Състои се в изучаването на теорията на Biodanza и нейните основи, свързани с науките за живота. Теоретичните дисциплини се дават по реда, посочен в програмата за обучение по Biodanza.

Студентите трябва да представят кратък доклад по темата, разгледана в предходния модул. Целта е да се обучат учениците да изразяват правилно теоретичните концепции на Biodanza по свой начин.

Задълбочаване на способността ни за присъствие и преживяване в настоящия момент на лично и групово ниво. Теорията и vivencia (преживяването) са неотлъчно свързани.

За да задълбочи способнотта си да преживява vivencia, от първостепенна важност е ученикът да участва в седмична група Biodanza.    

Програма за обучение по Biodanza включва седем модула по методология.

С разрешение от директора на училището, след третата година от обучението ученикът може да отвори седмична група по Biodanza. В тази група, в рамките на година, той преминава 8 задължителни супервизии от преподавател, одобрен от директорите на училището.

Студентите имат право да асистират и доброволстват в групи Biodanza със социална насоченост, водени от дипломиран водещ.

Разработване на монография за теоретичен или практически аспект на Biodanza.
Монографията се ръководи от обучител, одобрен от директора на училището.

След преминаване на 8 супервизии и приготвяне на монография, ученикът представя своята монографията пред комисия, организирана от училището, към което ученикът принадлежи.

Когато монографията бъде одобрена, ученикът придобива статут на Водещ на Biodanza.

Органът, който издава дипломата за Водещ на Biodanza е Международната Федерация по Biodanza (IBF). Всеки дипломиран водещ подлежи на вписване в регистрите на IBF от директора на Училището.